Arte e Mídia

MACHADO, Arlindo Arte e Mídia: aproximações e distinções. Galáxia: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica da PUC-SP . Vol. 2, No 4 (2002). pág. 19-32. Disponível na World Wide Web em:
http://revcom.portcom.intercom.org.br/index.php/galaxia/article/view/1309/1079
Acesso em 2 de setembro de 2008.
Texto sobre a formação cultural e a dificuldade de delimita-la por causa de vários fatores como a Antropofagia Cultural, ser um país de raízes diversas, ter uma identidade diversificada pelo tamanho, etc.

Corpo e identidade na propaganda

BELELI, Iara. (2007) Corpo e identidade na propaganda. Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v. 15, n. 1, 2007 . Disponível na World Wide Web em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2007000100012
Acesso em: 31 Aug 2008
Vale a pena dar uma lida, conta sobre a forte influência e uso da sexualidade em suas variantes. Tem um certo cunho feminista, faz uma abordagem rápida sobre o homosexualismo e termina com uma explanação critica sobre a relação sexual em propagandas como cigarro, automóvel, computadores, etc.. A nudez é o fator predominante no artigo.

Tem política nos artefatos?

WINNER, Langdon (1985) Tienen Política Los Artefactos? Ciencia, tecnologia, sociedad e innovación, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura [on-line] [cited 26 September 2004] Disponível na World Wide Web em:
http://www.campus-oei.org/salactsi/winner.htm
Textos para os candidatos da Linha Tecnologia e Interação:
Texto muito bom sobre o uso da tecnologia e dos artefatos para a dominação, como outros textos semelhantes defende a política da educação com inovação no papel social. Interessante a forma que descreve a arquitetura e urbanismo no auxílio da segregação social.

CTS

DOS SANTOS, Wildson Luiz Pereira; MORTIMER, Eduardo Fleury (2002) Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência – Tecnologia – Sociedade) no contexto da educação brasileira . ENSAIO – Pesquisa em Educação em Ciências Volume 02 / Número 2 – Dezembro 2002. pág 1-23. Disponível na World Wide Web em:

http://www.fae.ufmg.br/ensaio/volume2_n2.htm e http://www.fae.ufmg.br/ensaio/v2_2/Uma%20analise%20de%20pressupostos%20teoricos%20da%20abordagem%20C-T-S%20%20-%20wildson%20e%20Eduardo%20VOL%5B1%5D.%202.2.pdf

Artigo sobre o abordagem do ensino de ciência e tecnologia no âmbito social.

Práticas interdisciplinares

POMBO, Olga.(2006) Práticas interdisciplinares. Sociologias, Porto Alegre, n. 15, 2006. Disponível na World Wide Web em:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-45222006000100008&lng=en&nrm=iso

Questões fundamentais da educação no âmbito tecnológico. Seu eu descrever aqui estaria reescrevendo o artigo em suas múltiplas descrições de sistemas, métodos e técnicas na interdisciplinaridade, apesar da vontade ser grande, o tempo é curto.

Insostenibilidad: aproximación al conflicto socioecológico.

LOBERA, Josep (2008) Insostenibilidad: aproximación al conflicto socioecológico. Revista CTS. Revista Iberoamericana de Ciencia, tecnología y sociedad. Número 11, Volumen 4, Julio de 2008. Dossier: Ciencia, tecnología y sostenibilidad; pág. 53-80. Disponível na World Wide Web em:

http://www.revistacts.net/4/11/005

Fala sobre sustentabilidade em uma analise histórica. Começa com a humanidade a milhares de anos e como se relacionaram com o meio ambiente, ao deixarem de ser nômade, o que acarretou na mudança social, como isso afetou o meio e como a escassez vindoura levou ao canibalismo e as guerras.

Na continuidade do texto ainda fala da poluição industrial de um rio por curtidores de pele, que afetava uma comunidade local, um exemplo de levante social que percebe que a preservação do meio está diretamente relacionado a sua sobrevivência. E assim desenvolve pela história o desenvolvimento humano e tecnológico no que se diz a métodos científico e sociais de adaptação até chegar na questão primordial. O que é Sustentabilidade. Como a sociedade deve interagir, qual a função governamental, o perigo da insustentabilidade no meio ambiente, etc.

Dá-me um laboratório e eu levantarei o mundo.

LATOUR, Bruno (2001) Dadme un laboratorio y levantaré el Mundo. Versión castellana de Marta I. González García do Original "Give Me a Laboratory and I will Raise the World" , In: K.Knorr-Cetina y M. Mulkay (eds.), Science Observed: Perspectives on the Social Study of Science, Londres: Sage, 1983, pp. 141-170. Disponível na World Wide Web em:

http://www.oei.es/salactsi/latour.htm

Texto muito interessante, faz uma análise crítica sobre o funcionamento de laboratórios, suas influências política e sociais, em questão de geração de conhecimento, ou até de fabricação de conhecimentos independente da busca da verdade. Consegue tudo isso numa leitura agradável colocando uma história de Pasteur junto a sociedade em seu laboratório na observação do mundo microscópico, e sua atuação no mundo macroscópico. O artigo tem uma conclusão certa e previsível, mas isso não tira a qualidade do texto, ao contrário, ressalta com esta visão coerente e de unidade.